02:33   ·   Viernes 12 de Agosto de 2022
Suplemento Educativo
12/04/2014
analizaron como se ensena en la unne
analizaron como se ensena en la unne
con la presencia de la doctora paula pogre se realizo un taller institucional en la facultad de ciencias exactas y naturales y agrimensura de la unne el mismo conto con la presencia de docentes de todas las carreras de esta casa y busco generar un espacio para analizar como se ensena en la universidad y como superar los niveles de desercion de ingresantes durante la manana del viernes 11 de abril se realizo un taller institucional en el marco del programa de seguimiento al ingresante que realiza la facultad de ciencias exactas de la unne durante la jornada los docentes en su mayoria de las asignaturas de primer ano debatieron sobre como ensenar en la universidad y como ensenar para que los estudiantes comprendan junto a la docente investigadora paula pogre en primer lugar; la decana de la facultad de ciencias exactas doctora lidia ferraro de corona y la secretaria academica doctora cristina armua dieron la bienvenida a la docente invitada y agradecieron su participacion en este tipo de actividades paula pogre es una especialista reconocida en el area de la ensenanza para la comprension se desempena como directora del programa de apoyo al sector educativo del mercosur y es tambien es investigadora y docente de la universidad nacional de tierra del fuego pensar en ensenanza en la educacion superior y en como desarrollar un verdadero espacio de aprendizaje para todos los alumnos en la universidad es realmente un desafio que debemos plantearnos todos senalo progre agrego que antes se pensaba que con ser buenos investigadores bastaba para desempenarse como docentes y explico que se trata de un desarrollo y una reflexion recientes que tiene alrededor de 20 anos que no solo se aplica a la pensar la formacion de profesionales sino tambien de futuros colegas en la educacion en este sentido la investigadora docente invito a los integrantes del taller a realizar acciones en conjunto para pensar los desafios y oportunidades de la ensenanza asi tambien se busco revisar los programas de las materias disenar secuencias en las aulas para mejorar la contribucion y analizar situaciones que promueven y obstaculizan la comprension de los estudiantes participaron del taller; equipos docentes de los primeros anos de las carreras que se dictan en la facena directores y miembros de las comisiones de cada carrera y los integrantes de los espacios de tutorias y gabinetes psicopedagogicos la especialista busco brindar un espacio abierto con el proposito de generar la reflexion discusion y proyeccion para promover la equidad en el acceso al conocimiento se trabajo tambien para brindar a los docentes herramientas para reflexionar sobre una nueva propuesta de formador de formadores y analizar las estructuras y estrategias que apoyan la comprension fuente corrientes hoy

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